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贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人完(wán )成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

在人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多。

但他一点都(dōu )没有伤(shāng )心，因(yīn )为他知(zhī )道，只有努力工作，就会得(dé )到相应(yīng )的报酬(chóu )。

这是(shì )为了更加方便管理整(zhěng )个部落(luò )，随着(zhe )对周边(biān )部落的(de )讨伐，越来越多的生(shēng )物加入(rù )了他的(de )部落大(dà )队。

贡献值就是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

当他(tā )看见自(zì )己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候，他激动得哭(kū )了。

这(zhè )是为了(le )更加方(fāng )便管理整个部落，随着对周(zhōu )边部落(luò )的讨伐(fá )，越来(lái )越多的生物加入了他(tā )的部落(luò )大队。

经过他(tā )的努力工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不相同(tóng )，而部(bù )落的发(fā )展的各(gè )种设施是无法跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。